金融消耗者受教育权是国务院办公厅《关于增强金融消耗者权益；な虑榈闹傅家饧坊ǖ慕鹑谙恼叩陌讼罨救χ。详细来说，金融消耗者有权接受关于金融产品和效劳的种类、特征等金融消耗知识的教育,以及权益受到损害时怎样维权等知识的教育。金融机构应当进一步强化金融消耗者教育,起劲组织或加入金融知识普及运动。
一、案例简介：
孟先生想建设家庭信托，可是对家庭信托相识较少，于是咨询某信托公司的理财照料小张。小张相识了邱先生的家庭收入和成员组成以及孟先生希望实现的目的后，向邱先生详细讲先容了家族信托主要功效，家庭信托中的家庭设置原则，并对信托中的专业术语举行充分诠释说明。最后，小张给孟先生提供了一份公司编辑的家庭信托认购手册供孟先生学习相识。同时约请孟先生加入“金融知识普及月运动”时代公司面向消耗者举行的金融知识讲座。
二、案例剖析：
我们之以是强调金融消耗者的受教育权，是由于金融行业具有较高的准入门槛，金融产品又是由大宗的名堂条款组成，在金融产品或效劳购置历程中，金融机构与金融消耗者之间保存信息差池称、职位差池等的情形，在选择和持有金融产品时，金融消耗者往往仅能通过为数未几且带有指导性子的信息做决议，决议不对理甚至过失的危害较量大。
投资者教育主要强调指导投资者树立准确的投资理念和投资模式，从盲目入市转换到理性投资，从投契博弈转换为投资博弈，逐步地学习使用资源市场举行理财的须要知识，学会使用资源市场举行理财的技巧，熟悉使用资源市场举行理财的时机和危害。
然而，两者也有一些区别。首先，金融消耗者的受教育权是针对所有类型的金融消耗者而言的，而投资者教育则更多地针对那些加入证券市场生意的投资者。其次，两者所涉及的内容也不尽相同。金融消耗者的受教育权主要关注金融产品和效劳的种类、特征等金融消耗知识的教育，以及权益受到损害时怎样维权等知识的教育;而投资者教育则更多地关注怎样在证券市场中举行理财，重点在于理性投资。
三、危害提醒：
金融知识具有一定专业性，金融消耗者有权接受金融知识教育。金融机构应一连通过一样平常宣教及集中宣教等方法，资助消耗者相识金融知识和危害，提升消耗者金融素养
